偶然而恐怖的相遇（出书版）分章阅读 37

“？”

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“蛭田美由纪应该知植松和河原井先生从旧学楼的窗户看自己间的事。”

“果、果然还是？”

“正因为知此事，所以才故意拉开窗帘并打开灯，然与赞井发生关系。但这绝是与贝沼优子共谋制造的在场证明，应该有其的意图。”

“那是，什、什么”

无意识地将倾，脸依旧可怕的表。老师有点惊讶，然又有点害地笑了起。“必须说明，这只是个猜想，如果把它当作小说主题的话，应该会考虑这个方向。”

“当然，这次的目的本就是查明去事件的真相，主是给老师的创作提供个小素材。对容行各种程度的调整，或者按照老师的风格去创作也是理所应当的。这样，老师应该很清楚整件事的全貌了吧？”

“虽然是全部，但至少重点被找到了。”

“完全没有妨碍老师写书的意思，只是，能否在适当的范围，透些容给？如果是为了制造在场证明的话，美由纪老师到底为什么让们窥”注意到这个说法有点太自然，急忙开起笑，但听去有点张，“难成是，应该是这样的吧？”

“听了河原井先生的话，有无法理解，或者说是无法释怀的部分。”

“哪个部分？”

“赞井茂治和蛭田美由纪的男女结。”

“这话这么说？”

“说是搭也好，结也好，难觉有点奇怪吗？”

“到底是怎么回事？”

“首先，女比十岁。当然，当时美由纪的年龄为三十岁左右还只是推测，如果两之间真有这样的年龄差，那么这样的况在这个世界确实还少。”

觉受到了嘲讽，但这应该只是的被害妄想症。

“但值得注意的是的职业。小学师是那种正经到能再正经的职业吧，而赞井是个连固定工作都没有的游手好闲的。这样的两个到底是在什么地方、以什么方式接触的？说得没错吧。这是最关注的地方。”

到目为止，从未想这样的问题。

“假如赞井曾经是的学生那还可以理解，但这种事又没有机会发生。因为和是同学，所以美由纪到第小学就职的时候，早就毕业了。”

“被这么说，确实”于职业的原因，老师的着眼点与同，同时种从未有的奋让得。“两个到底是在哪里、怎么认识的呢？”

与美由纪熟悉起正是因为曾经是的学生。学毕业，在家贩卖复印机等型办公器材的销售租赁公司找到了份工作，在九八八年的秋天，也就是隔了将近十三年，再次遇到了美由纪。那时，已辞去师的工作，在戚经营的书店里帮忙会计。

因为工作关系，在往那家书店安装文字理机的时候，立刻就认眼的女是美由纪老师。四十多岁的，发型之类的特征已发生改，相貌和以相比更是样，浑散发成熟女的味。在那里，将和赞井在公寓间里的痴形象重叠，心得奇怪而燥。十三年是自小学毕业开始算的，确切地说，这是九年再次看到迷的形象。

当然，面对这样的，可能说自己去的窥行为并对其忏悔。只是简单地打了招呼，说也是樅木第小学的毕业生，得到的照顾。其实们只在六年级那年有集，因为是班主任，所以应该也会记住。反正是这么想的，实际美由纪似乎对的名字也确实太熟悉，以此为契机，们克了以的年龄差距，最终结婚了。缘分真是神奇的东西。

据自的实际经历，认为男女之间什么样子的关系都有。从这个意义说，美由纪和赞井的组本并奇怪，但——

“可能会怀疑这件事对有些说并是什么稀罕事吧？”老师好像回应了心中的想法，继续说，“当然，即使以像现在这样，有约会网站或者捷的通信工，但无论同还是异，寻伴侣的也有很多方法相互认识。只彼此的需致，无论年龄、职业，还是生活方式之类的，任何组都是可能现的。”

“的确是这样的。”

“但是，如果是对正常往的侣，们在自己的间里约会，肯定会些习以为常的事。对蛭田美由纪和赞井茂治的组到最协调的正是这点。们每次都喜欢打开窗帘，就像是在展示自己的好样。说得更入些就是，正因为们是对正常往的侣，才会这种正常的事吧？”

“这，确实是呢。”

“河原井先生也许会对这种疑问到些许逻辑的跳脱。但仅仅说们是有这种好的，会有种说清的协调，如果再挖去，就会产生种假设，也就是说，这对侣的，定是建立在方投意的基础。”

“这是什么意思？”

“比如说，女的其实很讨厌这个男的，但是于某种理由，得和往。”

“，所以美由纪老师每次都故意把窗帘拉开，或者把灯直开着吗？期望这种况能使赞井到安，久而久之就会再了？”

“原如此。确实还有这种可能，完全没想到。这种想法很有趣，可以用点什么，暂且先把它放在边吧。”

老师本正经地张开臂，并向方去，就像是在推什么东西样，看起是喝多了。虽然这个举很搞笑，但却笑。

“那们就假设女方这边是于意而是于无奈，得与男发生关系。的理由只能靠想象，但首先想到的可能是美由纪被赞井抓住了什么把柄。”

“把柄”

“实际，美由纪应该有些难言之隐，就想见到赞井的脸，如果可以的话，甚至会绝每晚都的流请。”

“这到底是什么呢”

“只能靠想象了。如果写成小说的话，有个很好的题材可以利用，就是赞井们中学时代救的故事，可以利用这个故事发展。”

“那，节应该怎么展开呢？”

“像是被救的那位即将被洪淹没的老实际是蛭田美由纪的戚。”

——由得了声。

“例如，那位老是蛭田美由纪的祖。在这样的况，赞井就有恩于。即使被邀请约会，也能易绝。本想着就是吃顿饭什么的就去赴约了，结果到最反被赞井的节奏控制，回神时两已经有了的关系。”

老师的语气显得悠然，毫无张，但却让有了生理的厌恶。

“本以为几次就会心意足地离开，但赞井却完全沉浸在丈夫的角里，厌其烦地找。美由纪避之及，开始盘算着能能把这个男赶走，但是总想个好主意。就在烦恼的时候，注意到有从对面的中学旧学楼的二楼看的间。”

老师似乎是找到了将两件事结在起的说法。“拉窗帘或关灯只是偶然的，至少开始没有任何意图。二楼的没想到会被看。当注意到有从本该没的旧学楼中看时，通常况，以就应该会忘记拉窗帘。但美由纪没有，这是为什么呢？因为觉得可以好好利用这件事。”

“可以利用，是指被们窥视吗？那是”本想继续说去，但突然发声音了。自己也到困，突然有种祥的预。

“是已经说了吗？直在绞脑想着能能把赞井打发走。目的只有个，就是赶走这个碍事的男，仅此而已。”

“为此说利用们的事，就是指这个？”