超级男神系统分章阅读 5

可是，当早读时杨健拿着单词手册专心致志的背了二十分钟，胡文诧异了。心想：这家伙这次有步呀，居然坚持了二十分钟还在继续。，这样背单词有什么用？

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暗自摇了摇头，胡文继续背自己的东西。

想个好学生可是那么容易的，学习度，学习方法，学习天赋，缺可。显然，杨健连有没有好的学习度都值得商榷，另外两项更必说了。而班里八十多中，概也只有杨伟和胡文两注意到，这个早读杨健直在背单词。其，没有去关注杨建的，甚至些都杨健的名字。

早读结束，就是早饭时间了。

对于复习生讲，每天的时间都是张的。除了吃早饭、值的打扫卫生之外，们还想抓住二十分钟的时间学习，或者散散心。

从班里，胡文、杨伟和杨健走在起，胡文：“杨健，去医务室看看吧，让杨伟给们打饭。”

“谢了。”杨健稍稍有些。

胡文：“咱们什么关系？说谢谢就见外了。”

杨伟则是：“们俩吃什么？”

“四个包子，杯豆浆。”

“也样。”

杨健的只是微的伤，并是多严重，贴记膏药，吃几天药就能慢慢好了。等在医务室看完病回，已经课了，班里基本座。这种况，杨健瘸拐的走室，就让很多同学注意到了。

见周围同学看的好奇眼神，杨健由了鼻子，没想到自己第次引起同学们注意，居然是因为瘸。

淮午有五节课，二、四五都是连堂课，第三节是自习。头两节课是语文，老师讲昨天的卷子，杨健放了单词速记手册，默记起那些必背的古诗词、古文。说，作为名理科生，杨健学得最好的却是语文。在语文的得分，多在于主观题，背诵类的客观题向是的菜。

现在背诵这些古文、诗词，却是杨健想看看能否比背单词些提升“目忘”的熟练度。通自己游戏的经验，杨健觉得肯定有种最提升技能熟练度的方法。外乎是单纯的只背科知识，或者换背诵多科知识。

于是，第节课杨健直在默背古诗词。坚持到了课的时候，杨健脑海系统中终于响起叮的声——“恭喜宿主，通努将‘目忘’熟练度增加到2%，记忆增强！”

“yes！”听到系统的提示，杨健地住了拳头。

这时旁边胡文：“杨健，节课背了整节的古诗文？”

“，怎么了？”杨健看向胡文，反问：“会也觉得在装吧？”

“是，”胡文摇了摇头，：“只是觉得学习需方法，记背是行的。”

杨健听了笑，：“行，知了。”

杨健知胡文确实是好心提醒，可系统技能的事却是能说的。，胡文的建议却让杨建想起了个更好的背诵方法，那就是理解背诵——边思考理解，边背诵。杨健觉得这样应该止可以加提升“目忘”的熟练度，甚至能够同时提升“头脑风”的熟练度。如此相辅相成，说定就能踏条速提自己学习能的路！

于是，第二节课杨健只是背古诗文了，而是拿着课本和资料书，对着其中的些讲解，理解背诵。

坚持了节课，到课时并没有听到系统的提示声，杨健却没有灰心。这熟练度越往提升肯定是越难的，知，今天提升个百分点，可是用了近两个小时。

第二节课之，按照淮的规矩，学生们集到场广播。完广播之，才回室自习。看着同学个个走，杨健有些犹豫，暗：这伤了，还去呢？

正犹豫间，杨健看到个走班里，心里咯噔了，知自己估计是用去了。这正是318班的班主任，谭通。

“杨健，跟去办公室吧。”谭通黑着脸对杨建。

于是，杨健瘸拐的跟着谭通到了老师办公室。

这会是广播时间，只有些班主任了场，其任课老师全在办公室。这些老师都只是在杨健门的时候，瞥了眼，看了。杨健想，或许是这样的学生值得老师多分钟关注吧。

到谭通办公桌，杨健发现斜侧的就是理老师，见笑着：“老谭，这就是昨晚翻墙的那个学生？”

“。”谭通点了头。

“这小子平时看着低调，居然敢翻墙离校，呵呵。”显然，理老师并知杨健姓名，只知是318班的而已。

谭通没心思跟理老师多说，坐瞪着杨健，问：“半夜的，翻墙去什么呀？”

杨健撇了，暗：明知故问。

“想家了，想回去看看。”中，杨健却是另番说辞。这种事，杨健有经验，知就得跟老师，诚实反而让老师觉得目无尊，无法无天。

“想家？”谭通冷笑，“今天星期几呀？才学校三天，就想家了？行，这就通知，让们学校跟团聚。”

说完，谭通就拿个笔记本，翻找起杨健的联系方式。杨健在旁看着心里发苦，头发，急得得了。诚然，是个好孩子，却也想知这事，学校丢脸，生气。

当即，杨健用自己最诚恳的语气，：“谭老师，知翻墙离校对，以再也敢了，您看就别通知了吧？心脏好，万知这事气个好歹，”

说到最，杨健努地想酝酿泪，可惜男生，实在是没那么容易哭，最成了挤吧眼睛。而且，杨健又谎了，老其实有颗相当强的心脏。

谭通看杨健这样子，皱眉：“那告诉，这是第几次了？”

杨健看着谭通，小心的了手指。

“第次？”谭通看着杨健，明显怎么相信这个答案。

杨健想表达的是周次，但当然能说，只能着头点头，：“真是第次谭老师，以再也敢了。”

谭通似乎是也想在这问题究了，而是咚咚的敲着桌子：“杨健，知这次犯了多的错吗？听保安说差点从墙摔，幸亏是住了电网，只伤了；是真栽，小命可能都没了！说说，这样，对得起吗？又对得起自己吗？”

“今年多少岁，有十八了吧？也算是成年了吧？成年就懂得对自己的行为负责！是什么？复习生？到这里想着怎么学习，却想着怎么翻墙逃学，复什么习？这里什么？”

听着谭通个接个的诘问，杨健是真的头发了。可是这时候就得装幅忏悔的样子，否则是点缓解的希望都没。

于是，等谭通中间歇气的时候，杨健赶表：“谭老师，您说的对。从今以定努学习，个遵守校规的好学生。您，您就别通知了，行吗？”

谭通听得愣，随即气得发笑：“通知？想的美！杨健，跟说，这件事”

谭通正对杨健再批评育番，却忽然从外面冲个，喊：“好了！好了！有学生跳楼啦！”